儿童海报背景(从主题墙到儿童海报)

　　儿童海报背景

　　在设计工作中，我们经常会遇到这样的问题。客户需要设计一张海报，但我们不知道如何梳理一个合理的想法，那么我们应该如何开始设计呢？本文将从文案、选图、配色等方面具体讲解设计中需要掌握的思路。

　　文案信息

　　本期带来儿童主题海报。下面我们来看看我们在设计过程中需要注意哪些问题，以及如何理清思路。

　　文本划分层次>

　　我们首先按照文案信息的重要性划分等级，依次排列主次信息。

　　通过以上简单的层次划分，我们以6.1儿童节为主题进行描述，并调整其他信息，形成差异化对比。版面由上下两部分组成，文字信息处理得很好。

　　表征文本信息>

　　因为这个项目是关于孩子的，所以需要表现出亲近孩子的感觉。需要选择比较圆润的字体，偏向手写字体，这样可以提高项目的色调准确度。添加相应的装饰和英文，丰富性更强。

　　细节优化>

　　需要突出显示要表征的信息。提取关键点，利用数字和英文的组合形成对比，使文字信息更具象征意义。

　　图像选择和颜色匹配

　　图片需要体现孩子的俏皮和纯真，我们挑选了一些符合要求的图片。通过下面三张图片的对比发现，第一张图片的留白更符合海报的构图，视觉呈现也更好。我们将图像放入海报中，同时将其裁剪成合适的尺寸。

　　在这里，将画面在画面中的比例扩大，使其达到黄金比例，让画面更加美观。

　　我们发现图片中仍然存在空间问题，我们提取了与儿童相关的相关信息和元素，以填充空间并渲染节日气氛。

　　为了增加儿童节项目的气氛，我们选择了发散的背景来丰富画面的视觉形式。

　　—设计样机—

　　其他配色方案>

　　设计画面完成后，尽量在颜色的形式上做，多尝试多思考。

　　总结

　　所以本文到此结束。从拿到文案到完成定稿，不难看出，无论是字体、图片还是配色的选择，都是为文字内容服务的，行业是通过文案确定的。属性，项目调性，然后确定设计风格。因此，在设计之前，必须仔细阅读和理解客户提供的文字。只有这样，我们才能做出准确的设计。

　　从主题墙到儿童海报

　　打破传统的主题墙概念，让老师们注入更多的新知识、新思想。2021年4月30日中午，湟水幼儿园白云分院开展了从“主题墙”到“儿童海报”的专题培训。本次会议的主要目的是进一步探讨和探讨当前班级主题墙的呈现方式。规划。

　　培训之初，教研组组长周老师指导老师们观察“传统主题墙”和“儿童海报”的区别，发现“传统主题墙”更多的是关于老师'教学逻辑，而“儿童海报”则是针对儿童主体性的角色，儿童的发展逻辑。其次，大家回顾了“儿童海报”的特点，讨论了目前课堂上存在的问题。最后，周老师对当前班级主题墙需要改进的地方进行了详细的分析和说明，并从“儿童海报”的内容选择到“儿童海报”的设计逻辑和呈现形式进行了总结。”。

　　通过本次培训，明确了探索性主题活动中“儿童海报”的内容和不同呈现形式。希望老师们能从所学中吸取教训，积极运用，根据班级情况不断思考和创新。